Construyendo culturas escolares democráticas en clave pedagógica

Mendoza

Encuentro; XI Encuentro Cátedras de Pedagogía y II Jornadas de Pedagogías del Sur: ?Sentidos, prácticas y desafíos de la Pedagogía a 200 años del Cruce de los Andes?; 2017

Universidad Nacional de Cuyo

El proyecto de articulación entre la Secretaría de Extensión de la Facultad deCiencias de la Comunicación y las Cátedras Fundamentos Pedagógicos de laEducación; Fundamentos Socio Históricos de la Educación, SistemaEducativo y Legislación Escolar, y Teorías Latinoamericanas de la Educacióndenominado Construyendo culturas escolares democráticas en clavepedagógica" es un curso-taller iniciado hace algunos años y tiene por objetivoanalizar en clave pedagógica-política experiencias reconocidas por losactores institucionales como democráticas. El Proyecto tiene una duración de20 hs reloj (5 encuentros) con encuentros quincenales y se desarrollan con lamodalidad de talleres de educadores (modalidad pedagógica de trabajocooperativo que desde la década del 70 e inspirada en los planteos de PauloFreire recupera la voz y saberes de los actores involucrados en las prácticas).Los ejes de trabajo propuestos son la noción de autoridad como categoríarelacional y los dispositivos pedagógicos alternativos al paradigmapedagógico moderno (desde categorías de teorías críticas de la educación).El taller genera un trabajo en terreno entre pares y las posibilidades (inéditoviable) de prácticas democráticas en las instituciones educativas con énfasisen esta edición en la posibilidad de reconocer teorías de la educación en laconfiguración de esas prácticas.