Análisis comparativo de retroalimentación docente en papel y a través de la computadora en la escritura en lengua extranjera a nivel universitario

Investigación y práctica de la escritura en lengua extranjera en la universidad

Departamento Editorial Facultad de Lenguas

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2014; p. 63 - 80

Este volumen entrega una colección de informes de investigación y propuestas didácticas surgidas de la investigación sobre la escritura en inglés como L2 en el nivel universitario. Los autores son docentes-investigadores del Profesorado, Traductorado y Licenciatura en Inglés de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. El propósito del libro es hacer un aporte a investigadores, profesores, estudiantes de posgrado y otros integrantes de la comunidad académica especialmente interesados en la escritura en L2.