Pandemia y educación superior en Argentina: mirar al futuro desde la experiencia

VICTOR HUGO SAJOZA JURIC

Revista Educación, Virtualidad y Ciencia

Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología

Lugar: Córdoba; Año: 2022 vol. 13 p. 7 - 7

os agrada presentar un nuevo número de nuestra publicación, en este caso como número monográfico especial cuyo tema principal se construye en torno a las consecuencias educativas de la pandemia COVID-19, posibles aportes desde la mirada propia de la tecnología educativa y los escenarios emergentes que desafían al colectivo docente a buscar nuevas alternativas susceptibles de responder a las necesidades específicas de cada contexto.