Sintaxis y sentido en la enseñanza de la lengua: proyecciones didácticas de la Nueva gramática de la lengua española

PROTRI: Transferencia de resultados al aula

Comunicarte

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Presentaremos aquí algunas posibilidades con las que contamos los docentes de lengua para promover la actividad metalingüística en el contexto de una nueva forma de introducir lo gramatical en el aula. Con este fin, hemos considerado la Nueva gramática de la lengua española –NGLE–, estimando que constituye una herramienta valiosa para comprender mejor el funcionamiento del español y para su enseñanza. A la luz de las novedades que ofrece esta obra, abordaremos el tema de “los modificadores y complementos del nombre” y compartiremos algunas nociones respecto de las clases de palabras que pueden colocarse junto al sustantivo.