La Relevancia de la Enseñanza de la Fonología Española desde una perspectiva Contrastiva

III Jornadas de Español como lengua Extranjera y I Congreso Internacional de Enseñanza e investigación en ELSE

Facultad de Lenguas - UNC

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2008; p. 1 - 3

Este trabajo aborda el análisis de los componentes del sistema fonológico del español desde una perspectiva contrastiva (español-inglés). Junto con dicho estudio teórico-descriptivo se han incluido además una serie de alternativas pedagógicas que pueden resultar de utilidad para el aprendizaje del español como segunda lengua por parte de hablantes de inglés como primera lengua