Aplicación de técnicas cualitativas de investigación en la formación de posgrado del intérprete judicial

BADUY, MARTA; SESTOPAL, MARÍA DOLORES

Córdoba

Congreso; Primeras Jornadas de Traductología; 2006

Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba

La propuesta gira alrededor de la necesidad de formar intérpretes de cortes en nuestro país y, más específicamente en Córdoba, ya que hemos observado desde las cátedras de Traducción Jurídica e Interpretación, que ésta es un área muy poco explorada y trabajada desde la formación del grado. Por otra parte, el surgimiento de la interpretación está muy ligado a los principios de ?proceso debido? e ?igualdad de acceso al sistema judicial? lo cual significa que toda persona tiene derecho a estar presente en el juicio pero con pleno conocimiento del procedimiento. Cuando decimos presencia, nos referimos no sólo a la presencia física sino a que pueda asistir a su propia defensa de forma activa, recibir la asistencia de su abogado y contribuir a su defensa, confrontar y contra-interrogar a los testigos y finalmente, si renuncia a algún derecho que le asiste, hacerlo a sabiendas y voluntariamente