1/LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIVELES PREESCOLAR Y PRIMARIO- Serie de Volúmenes Digitales Cátedra UNESCO Lectura y Escritura: continuidades, rupturas y reconstrucciones

Editorial de la Universidad Nacional de Córdoba

Lugar: Córdoba; Año: 2016 p. 230

978-987-707-038-5

RESUMEN DEL CONTENIDO DEL VOLUMEN:En atención a los procesos de lectura y escritura en los niveles inicial y primario, este volumen integra aportes basados en la investigación y la intervención educativas. La primera parte evidencia la centralidad de los niños en los procesos de aprendizaje. Desde diferentes perspectivas, se hace foco en la posibilidad de una aproximación creativa a la lectura y la escritura, el desarrollo de la comprensión de acuerdo con los géneros discursivos, la relevancia del aula como contexto comunicativo y la consideración en las prácticas de atendiendo la diversidad. En la segunda parte, las investigaciones analizan la producción de textos por parte de alumnos de distintos grados de la educación primaria, se estudia el desempeño en la producción de los distintos géneros discursivos, se aborda la relación entre determinadas estructuras discursivas y el desarrollo sintáctico, las estrategias de escritura y el empleo de la puntuación, la relevancia de las interacciones verbales en el aula y las estrategias de enseñanza para promover las habilidades de producción de textos. En la tercera parte se abordan las diversas dimensiones de los procesos de alfabetización de acuerdo a las múltiples dimensiones propias de nuestro siglo, en particular, en la lectura y la escritura como prácticas sociales mediadas por procesos creativos. También se atienden los aportes de la perspectiva semiótica y de la programación neurolingüística.Prologuista: Bibiana Amado. NOTA ACLARATORIA: La dirección URL corresponde al Repositorio de la Universidad Nacional de Córdoba donde se encuentra alojado el libro.