Futuros docentes en tiempos de convergencia digital

Virtualidad, Educación y Ciencia

Maestria en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías

Año: 2012 p. 11 - 11

1853-6530

n este artículo se presentan algunos resultados encontrados a partir de llevar adelante una investigación sobre las posibilidades de uso y apropiación de las Nuevas Tecnologías por parte de los alumnos futuros formadores, de un Instituto de Formación Docente Nivel EGB 1y 2, de la ciudad de Córdoba, durante los años 2008 y 2009.