Estrategias de Investigación e intervención educativa en la formación docente

Encuentro; Proyecto Innova CESAL; 2011

La experiencia que se describe a continuación se lleva adelante con un grupo de alumnos que se encuentran finalizando sus estudios universitarios, durante el 4to año de la Carrera. El contexto de desarrollo es el Seminario -Formas de participación social de la Escuela en la Sociedad de la Información-, asignatura de la Carrera de Lic. en Ciencias de la Educación. El Seminario le propone a los alumnos llevar adelante una experiencia de intervención educativa, como estrategia de formación que los aproxima a sus futuras prácticas profesionales.