SCHUSTER, ARMANDO; PUENTE, MÓNICA; GOMEZ, NOELIA; CAFFETTARO, LAURA; GALINDEZ, MARIA PIA

Currículo propuesto y aprendido en la clase de matemáticas; análisis de sus coexistencias y discrepancias. El Proyecto

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencias y Tecnología; Lugar: Catamarca; Año: 2019 vol. 18 p. 47 - 60

SCHUSTER, ARMANDO; PUENTE, MÓNICA; GOMEZ, NOELIA; CAFFETTARO, LAURA; GALINDEZ, MARIA PIA

La implementación de una asignatura optativa para complementar la formación matemática básica de futuros profesores.

Noticiero de la Unión Matemática Argentina; Lugar: La plata; Año: 2019 vol. 54 p. 220 - 221

SCHUSTER, ARMANDO; PUENTE, MÓNICA; MAIZA, MELISA; GALINDEZ, MARIA PIA

ANÁLISIS DE UNA PROPUESTA CURRICULAR PARA LA CLASE DE MATEMATICA. (1º avance).

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencias y Tecnología; Lugar: Catamarca; Año: 2017

SCHUSTER, ARMANDO; PILAR JARA COATT; PUENTE, MÓNICA; MAIZA, MELISA

ADECUACION Y EVALUACION DE UN RECURSO VISUAL ANIMADO PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. ANALSIS MATEMATICO

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencias y Tecnología; Lugar: Catamarca; Año: 2017

SCHUSTER, ARMANDO; MAIZA, MELISA; PUENTE, MÓNICA

ANÁLISIS DE LAS METAS ACADÉMICAS DEL ALUMNADO DE SECUNDARIA (12 A 18 AÑOS) EN RELACIÓN CON LA VARIABLE SEXO

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencias y Tecnología; Lugar: Catamarca; Año: 2016 vol. 16 p. 22 - 34

SCHUSTER, ARMANDO; MAIZA, MELISA; PUENTE, MÓNICA; SOSA, MARCELO; CORREA, ISAAC

CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE EN FORMACIÓN INICIAL, EN EL PROFESORADO DE MATEMÁTICA. ESTUDIO DE CASO.

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencia y Tecnología; Lugar: Catamarca; Año: 2015 vol. 6 p. 55 - 74

SCHUSTER, ARMANDO; PUENTE, MÓNICA; MAIZA, MELISA; CORREA, ISAAC; CANO, MARIA DEL CARMEN

VISIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN ESCUELAS DE LOS NIVELES EGB 3 Y POLIMODAL DE CATAMARCA.

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencia y Tecnología.; Lugar: Catamarca; Año: 2015 vol. 6 p. 79 - 128

SCHUSTER, ARMANDO; MAIZA, MELISA; PUENTE, MÓNICA; GALINDEZ, MARIA PIA ; SOSA, MARCELO

La práctica de la enseñanza desde la visión de los propios alumnos. Experiencia en escuelas del ámbito rural

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencia y Tecnología.; Lugar: Catamarca; Año: 2015 vol. 6 p. 32 - 43

SCHUSTER, ARMANDO; MAIZA, MELISA; PUENTE, MÓNICA; ANDRADA, OSCAR

ANÁLISIS DE PROPUESTAS DE ENSEÑANZA, CON EJE EN LAS CONJETURAS.

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencia y Tecnología. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional de Catamarca; Lugar: Catamarca; Año: 2014

SCHUSTER, ARMANDO; ANDRADA, OSCAR; PUENTE, MÓNICA; MAIZA, MELISA

¿QUÉ DISTANCIA SE PUEDE OBSERVAR ENTRE LO PLANIFICADO Y LO QUE REALMENTE OCURRE EN EL AULA?

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencia y Tecnología. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional de Catamarca.; Lugar: Catamarca; Año: 2013 vol. 4 p. 28 - 35

SCHUSTER, ARMANDO; PUENTE, MÓNICA; ANDRADA, OSCAR; MAIZA, MELISA

LA PLANIFICACIÓN DOCENTE: ¿UNA HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA?, O ¿UN REQUISITO ADMINISTRATIVO?

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencia y Tecnología. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional de Catamarca.; Lugar: Catamarca; Año: 2013 vol. 4 p. 12 - 19

SCHUSTER, ARMANDO; PUENTE, MÓNICA; ANDRADA, OSCAR; MAIZA, MELISA

La Metodología Cualitativa, Herramienta para Investigar los Fenómenos que Ocurren en el Aula. La Investigación Educativa

Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencia y Tecnología.; Lugar: Catamarca; Año: 2013 vol. 4 p. 109 - 139