BIBER, P. A.

Emergentes de reflexión en prácticas de enseñanza en contextos alterados por pandemia

Revista Praxis educativa UNLPam; Lugar: Santa Rosa ; Año: 2023 vol. 27 p. 1 - 26

BIBER, P. A.

Aprendizaje híbrido y recursos digitales en el contexto de pandemia.

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA; Lugar: Córdoba; Año: 2023 vol. 26 p. 55 - 72

BIBER, P. A.

Las prácticas extensionistas como oportunidades para el desarrollo de valores.

Revista Boletín BIOLÓGICA; Lugar: CABA; Año: 2022 vol. 48 p. 14 - 27

BIBER, P. A.

La valoración de sitios web relacionados con Dengue para la selección de materiales como aporte a la formación docente

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias; Lugar: Vigo; Año: 2021 vol. 20 p. 291 - 320

BIBER, P. A.

Reflexiones a partir de una propuesta de Educación a Distancia para la Formación Docente Continua: El dengue como problemática socioambiental.

Revista Boletín Biológica; Lugar: CABA; Año: 2021 p. 10 - 15

BIBER, P. A.

Traducción: El óvulo y el espermatozoide: cómo la ciencia ha construido un romance basado en los estereotipos de lo masculino y lo femenino

Boletín BIOLÓGICA; Lugar: Córdoba; Año: 2020 vol. 43 p. 59 - 67

BIBER, P. A.

Enseñar con-ciencia ambiental en contextos no formales: Experiencias del profesorado en ciencias biológicas de la UNC

Revista e+e. Estudios de Extensión en Humanidades; Lugar: Córdoba; Año: 2019 vol. 6 p. 92 - 107

BIBER, P. A.

Reseña del libro Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas mediadoras de los procesos educativos

Revista De Educación En Biología; Año: 2019 vol. 22 p. 94 - 98

BIBER, PRISCILA ARIADNA

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, entre la Educación para la Salud y el Dengue. Un análisis de sitios/páginas Web y su inclusión en el sistema educativo de la provincia de Córdoba

Revista de Educación en Biología; Lugar: Córdoba; Año: 2018 vol. 21 p. 74 - 79

BIBER, PRISCILA ARIADNA

Narrar las Prácticas de Enseñanza. Una experiencia en el Profesorado de Biología de la UNC

Educación, Formación e Investigación; Lugar: Córdoba; Año: 2017 vol. 3 p. 181 - 192

Evaluación de un curso de formación docente continua sobre TIC: una propuesta destinada a profesores universitarios de carreras científicas y tecnológicas

Didáctica, innovación y Multimedia; Lugar: Barcelona; Año: 2015 vol. 32 p. 1 - 16

Laboratory evaluation of susceptibility of natural subpopulations of Aedes aegypti larvae to temephos

Año: 2006 vol. 22 p. 408 - 411