Resumen:
uien ingresa a la universidad se encuentra con un primer tramo ?cursilloy primeras materias? caracterizado, por la mayoría, como desconocido,desconcertante, de incertidumbre. Sin embargo, cada sujeto ingresantedespliega estrategias para lograr sostenerse. En los registros de las entrevistas realizadas a seis becarios de la Universidad Nacional de Córdoba, observamos que mencionan el ?apoyo?, ?sostén? y ?acompañamiento? de sujetos pertenecientes tanto a espacios propios de la universidad (profesores, compañeros, centros de estudiantes, secretarias, entre otros) como fuera: círculo familiar y compañeros de espacios religiosos. En este trabajo intentaremos reconstruir y caracterizar de qué modo los estudiantes dan cuenta, discursivamente, de esos otros que tienen incidencia en sus procesos de ingreso y permanencia universitaria.Aquí, nuestra mirada está depositada en recuperar registros donde aparezcanestos ?otros? que posibilitan sostenerse en la universidad y no aquellos que loimpiden,