DIANA HERRERO-VILLARREAL; GIMENA BETINA FUSSERO; NICOLÁS GANDOLFO; MARÍA BELÉN DALMASSO ; MARIA EMILIA ECHEVESTE; RODRIGO SAUL GUANUCO; HENRY ALFREDO PEREZ

Un estudio de multicaso sobre experiencias de Educación Híbrida en universidades de América Latina

Revista Educación Superior y Sociedad (ESS); Lugar: Caracas; Año: 2023 vol. 35

ECHEVESTE, MARÍA EMILIA; MARTINEZ, CECILIA

El rol de los capitales digitales en Escuelas Técnicas de Programación y las luchas por reducir las brechas digitales

RASE Revista de Sociología de la Educación; Año: 2022 vol. 15 p. 244 - 264

ECHEVESTE, M EMILIA; MARTINEZ, CECILIA

DISTRIBUCIÓN DE TAREAS EN PROYECTOS ESTUDIANTILES DE COMPUTACIÓN: INJUSTICIA CURRICULAR Y BRECHA DE GÉNERO

EdyTec Educación y Tecnología; Lugar: Ñuñoa; Año: 2022 p. 11 - 33

MARIA EMILIA ECHEVESTE; MARTINEZ, CECILIA

Formación Técnico Profesional en Programación. Los sentidos del estudiantado en la selección curricular y cómo es su relación con la brecha digital.

Revista Latinoamericana de Economía y Sociedad Digital (RLESD); Lugar: Buenos Aires; Año: 2022

ECHEVESTE, M EMILIA

La búsqueda por el sentido a aprender a programar y su relación con la forma en la que se enseña en las escuelas.

Memorias De Las JAIIO; Lugar: Buenos Aires; Año: 2022 vol. 8 p. 92 - 101

ECHEVESTE, MARÍA EMILIA; MARTINEZ, CECILIA

El tiempo en las clases de programación: «Hacés y hacés y no te importa si tocó el timbre»

Revista de Sociología de la Educación (RASE); Año: 2021 vol. 14 p. 307 - 324

ECHEVESTE, M EMILIA

Experiencias estudiantiles para pensar el género en las Ciencias de la Computación

Anuales de las 50 JAIIO -; Año: 2021 p. 82 - 94

ECHEVESTE, M EMILIA

Buenos O Malos Para Programar. Representaciones Sobre Aprendizajes De Computación En Las Escuelas

Revista Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología.; Lugar: Córdoba; Año: 2020 vol. 5 p. 176 - 186

MARIA EMILIA ECHEVESTE; CATANIA, BERNARDITA

Ingresantes: un encuentro con otros como estrategia para estar en la universidad

Cuadernos de Educacion; Lugar: Cordoba; Año: 2019 p. 180 - 190

D' ALOISIO, FLORENCIA; FALAVIGNA, CARLA Y ECHEVESTE, M EMILIA

Aprendizajes situados en ciencias biológicas. Un dispositivo de enseñanza desde la psicología para la formación docente

EDUCACIÓN, FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN- DGESMINISTERIO DE EDUCACIÓN, CÓRDOBA; Lugar: Córdoba ; Año: 2019 vol. 5 p. 112 - 117

ECHEVESTE, MARÍA EMILIA; MARTINEZ, MARÍA CECILIA

Experiencias de programación en las escuelas

Cuadernos de Educación; Lugar: Cordoba; Año: 2018 p. 92 - 103

ECHEVESTE, MARÍA EMILIA; MARTINEZ, MARÍA CECILIA

"Desafíos en la enseñanza de Ciencias de la Computación"

Revista Virtualidad, Educacion y Ciencia; Lugar: Cordoba; Año: 2016 vol. 7 p. 34 - 48

MARTINEZ, CECILIA Y ECHEVESTE, MARIA EMILIA

Representaciones de estudiantes de primaria y secundaria sobre las Ciencias de la Computación y su oficio.

Revista de Educación a Distancia; Lugar: Murcia; Año: 2015 vol. XIV p. 1 - 38

MARTINEZ, CECILIA Y ECHEVESTE, MARIA EMILIA

"El rol de las comunidades de aprendizaje en la construcción de una visión común para la enseñanza de la programación en las escuelas".

Año: 2014