Tipologización de géneros académicos en inglés en el ámbito del Diseño Industrial.

Volumen V Lenguas con propósitos específicos: homenaje a Inés Kuguel, de las Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas en el Nivel Superior (JELENS)

Universidad Nacional de Córdoba

Lugar: Córdoba; Año: 2017; p. 225 - 240

El presente volumen temático se dedica a un campo de estudio que se encuentraen constante crecimiento: las lenguas con fines específicos. Una característica clave de los cursos que tienen como propósito que los estudiantes usen un idioma en un dominio en particular es que, tanto el contenido como los objetivos están orientados a satisfacer, principalmente, necesidades disciplinares específicas de los aprendices.En consecuencia, la identificación de estas necesidades, la naturaleza de los géneros que los estudiantes necesitan abordar y producir, el modo en que los docentes pueden corroborar si los estudiantes han tenido éxito en el abordaje y la producción de estos géneros, y las distintas estrategias de las que pueden hacer uso, son temas centrales en estas clases (Paltridge y Starfield, 2013). Éstos y otros temas son los que ocupa este conjunto de comunicaciones, producto de las presentaciones en las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior,llevado a cabo en noviembre de 2015 en la Facultad de Lenguas de la UniversidadNacional de Córdoba, Argentina.Los temas de este volumen se agrupan en dos sub-ejes: i. Lectocomprensión: diseño de materiales e intervenciones pedagógicas y ii. Perspectivas en el contexto actual.