Tipologización de géneros académicos en inglés en el ámbito del Diseño Industrial.

Volumen V Lenguas con propósitos específicos: homenaje a Inés Kuguel, de las Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas en el Nivel Superior (JELENS)

Lugar: Córdoba; Año: 2017; p. 225 - 240

Formas lingüísticas y aspectos textuales: una relación necesaria en los cursos de lectocomoprensión

Políticas Lingüísticas y Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior

Lugar: Santa Fe; Año: 2016; p. 279 - 287

Gramáticas en contraste: su rol en el diseño de materiales para la enseñanza de lectocomprensión en lengua extranjera en el nivel superior.

Políticas Lingüísticas y Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior

Lugar: Santa Fe; Año: 2016; p. 249 - 258

Lectocomprensión en inglés: criterios de selección del corpus textual

Lingüística aplicada: de la teoría a la práctica en lectura, escritura y adquisición de lenguas

Lugar: Bahía Blanca; Año: 2016; p. 25 - 49

Propuesta de criterios de selección para la conformación de un corpus con fines pedagógicos en inglés lengua extranjera.

Volumen de Lectura y Escritura: Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras de la Serie Digital UNESCO

Lugar: Córdoba; Año: 2015; p. 165 - 170

MOYETTA - RIBOTTA

El tipo textual descriptivo como herramienta para acceder al léxico especializado

La renovación de la palabra en el bicentenario de la Argentina. Los colores de la mirada lingüística.

Lugar: Mendoza; Año: 2010; p. 889 - 896