How to teach Polysystem Theory? Reflections on the evaluation process

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KSCI

Lugar: Seul; Año: 2014 vol. 15 p. 1 - 1

1598-7647

e cours de premier cycle Introduction à la traductologie, dispensé à la Faculté des langues de l´Université nationale de Córdoba (Argentine), donne aux étudiants un aperçu des principaux modèles et théories de la traduction développés au XXe siècle. Le 4e module du cours aborde la Théorie des polysystèmes avancée par Itamar Even-Zohar. En partant du concept de traduction intersémiotique, les étudiants abordent des objets culturels de complexité croissante qu´ils sont censés analyser comme des produits de traduction dans un cadre polysystémique. Cet article explore les résultats des examens à l´occasion desquels les étudiants devaient décrire quatre études de cas différentes.