Desarrollo de materiales educativos para una educación plurilingüe en escuelas secundarias de la provincia de Córdoba

Florianópolis

Encuentro; VIII Encontro Internacional de investigadores de políticas lingüísticas. Programa Políticas Lingüísticas. Asociación de Universidades del Grupo Montevideo ? Núcleo Educación para la integración ?; 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

MARCHIARO, S. ? PEREZ A.C.. (2017), , en Müller de Oliveira G. (ed.) Atas do VIII Encontro Internacional de investigadores de políticas lingüísticas. Asociación de Universidades del Grupo Montevideo ? Núcleo Educación para la integración ? Programa Políticas Lingüísticas. Florianópolis: UFSC Universidad Federal de Santa Catarina y AUGM pg. 175-188.RESUMENEn anteriores encuentros del Programa de Políticas Lingüísticas de la AUGM, hemos presentado diversos trabajos que dan cuenta de las acciones llevadas adelante por nuestro equipo de investigación (InterRom), en el marco de proyectos orientados al estudio y difusión de enfoques innovadores para la educación lingüística en perspectiva plurilingüe (Carullo, Marchiaro, 2009, 2013; Pérez, 2015). En este trabajo, presentamos los avances del proyecto bianual 2016-2017, denominado ?Enfoques plurilingües para la enseñanza de la comprensión y producción de géneros textuales ?, proyecto que vincula las perspectivas vigentes en política lingüística con la enseñanza de lenguas (maternas, segundas o extranjeras) en el sistema educativo, y cuyo objetivo general y a largo plazo es diseñar, experimentar y evaluar propuestas didácticas que promuevan la enseñanza sistemática de habilidades de comprensión y producción de géneros textuales en perspectiva plurilingüe.