MARCHIARO SILVANA

PLURILINGÜISMO EN LA ESCUELA: APORTES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE LENGUAS

Revista Digital de Políticas Lingüísticas; Lugar: Córdoba; Año: 2016 vol. 8 p. 141 - 153

Nuevos desafíos en didáctica de las lenguas. hacia la intercomprensión plurilingüe

Lingüística en el aula; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2011 p. 15 - 23

Enfoques plurilingües y educación a distancia: la experiencia del equipo InterRom

Revista Lingüística en el Aula; Lugar: Córdoba; Año: 2011 p. 49 - 63

Formación en intercomprensión para graduados universitarios: la experiencia del equipo InterRom de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

Synergies Europe; Lugar: Varese; Año: 2010 p. 63 - 75

Lenguas romances: hacia el desarrollo de una competencia lectora multilingüe

Lingüística en el Aula; Año: 2003 p. 15 - 27

Essere moglie non è solo un peso: Estrategias discursivas en un texto periodístico.

Bitácora; Año: 2002 p. 263 - 275

Adquisición espontánea del español por parte de italófonos

Bitácora; Año: 1998 vol. I p. 92 - 101