Un Modelo para el Aprendizaje de conceptos Biotecnológicos a través de la colaboración Virtual (MABV)

OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.; VALEIRAS, N.; GARDENAL, C.

Sevilla

Congreso; X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; 2017

Revista de Enseñanza de las Ciencias

En este trabajo se presenta la formulación teórica de un ?Modelo para el Aprendizaje de conceptos Biotecnológicos a través de colaboración Virtual? (MABV). Este modelo didáctico surge de la integración de tres vertientes teóricas: las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la educación en Biotecnología y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Esta modelización no sepresenta como una construcción única o determinística, sino más bien como una aproximación teórica que permita comprender y estudiar los complejos procesos de enseñanza y aprendizaje que tienen lugar en entornos mediados por las TIC.