Avances en Educación Virtual en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba

Las Lenguas Extranjeras en la Educación Superior de la Región: 1er Encuentro Internacional de Centros Universitarios de Idiomas

Año: 2018; p. 88 - 92

El género pedagógico en los libros de texto de español e inglés como lengua extranjera desde una perspectiva multimod

La investigación en curso

Lugar: Cordoba; Año: 2015; p. 8 - 294

Multimodal resources in textbooks: powerful motivators

Selected Readings XXXVII FAAPI Conference "Engaging, Inspiring, Empowering: Research on Motivation and Autonomy"

Lugar: Bariloche; Año: 2012; p. 157 - 161

Recorriendo el foro virtual como herramienta de reflexión en la formación de docentes de lengua extranjera

Actas de II Jornadas Internacionales de Tenologías a la Enseñanza de Lenguas

Lugar: Córdoba; Año: 2009; p. 20 - 28

La relación entre los principios pedagógicos y la práctica áulica en profesores de inglés como lengua extranjera

Caminhos na formacao de profesores de lenguas: conquistas e desafios

Lugar: Río de Janeiro; Año: 2008; p. 250 - 255

El Inglés como Espacio Curricular en EGB 1

Encuentro de Políticas Lingüísticas (AUGM)

Lugar: Córdoba; Año: 2007; p. 125 - 127

ESP reading comprehension and metacognitive strategies: an effective match

Lenguas para Fines Específicos

Lugar: Alcalá de Henares; Año: 2002; p. 261 - 266

Designing Descriptors for the Evaluation of Syntheses

Research in Academic English: Communicative Skills and Strategies in the University Context

Año: 2002; p. 141 - 153