Trabalhando com a compreensão e produçao oral a partir das TIC

Lanús

Congreso; VII Congreso Nacional de la Asociación Argentina de Profesores de Portugués: Lengua, identidades e integração.; 2011

AAPP y Universidad Nacional de Lanús

Comunicamo-nos muito mais escutando e falando do que escrevendo. Parto dessa premissa para introduzir o tema de minha comunicação que tem como objetivo apresentar algumas atividades com a oralidade que elaboro para as minhas aulas de PLE. Sobretudo, quero apresentar diferentes possibilidades de trabalhar com a oralidade a partir da exploração de diferentes recursos que as TIC nos oferecem atualmente. Defino o trabalho com a oralidade como qualquer tipo de atividade didática que leve para a sala de aula o contato, mediante material educativo, com textos orais. Neste sentido, não viso apenas à compreensão de textos orais, mas também ao trabalho de reflexão, exemplificação e de análise que podemos realizar a partir de textos orais em seus diferentes formatos. Assim, através destas atividades, pretendo também evidenciar os alcances de algumas de minhas propostas de atividades com textos orais que predominam em dois suportes: o áudio individualizado e/ou audiovisual. Cabe informar que tais propostas formam parte dos materiais educativos que elaboro/rei para as cadeiras de Língua Portuguesa I, III e IV do Profesorado de Portugués da Faculdade de Línguas da Universidade Nacional de Córdoba.