Géneros textuales/discursivos académicos

FL Copias

Lugar: Córdoba; Año: 2020 p. 301

978-987-8382-03-6

A noção de texto, a meu ver, também pouco contribui para uma visão contextualizada da língua em uso. Afinal, ?texto? pode ser qualquer unidade de comunicação falada ou escrita. Pode ser um abstract de 100 palavras ou uma tese de 300 páginas. Uma pergunta feita a um conferencista ou a conferência em si. Somente o gênero é capaz de imediatamente ativar um modelo de contexto na mente do ouvinte ou do leitor. É disso que estamos falando neste livro Géneros textuales/discursivos académicos, diante de trabalhos que enfocam diversos gêneros acadêmicos escritos e também falados. Por meio da noção de gênero, tão centralmente cultivada pelo SIGET, é possível superar, como propunha Bhatia (2004), a simplificação e a idealização da linguagem e adentrar ao ?mundo real do discurso?. Em vários aspectos, o gênero nos ajuda a criar contextos para e nesse mundo real.(Bezerra, 2020, prologuista)