La formación docente de ingenieros como una oportunidad para aprender saberes, habilidades y valores

6ºCADI/ 12ºCAEDI

Lugar: Resistencia/ Corrientes; Año: 2022;

Desafíos para construir puentes entre saberes disciplinares, tecnológicos y didácticos

5º CADI/ 11º CAEDI

Lugar: CABA; Año: 2021;

Tradiciones y legados en las prácticas de enseñanza de la FCEFyN

X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate (CIEDUC 2019). Cátedra UNESCO de Educación Científica para América Latina y el Caribe (EDUCALYC)

Año: 2019;

Tradiciones, cambios e innovaciones. El caso de la FCEFyN de la UNC

X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate (CIEDUC 2019). Cátedra UNESCO de Educación Científica para América Latina y el Caribe (EDUCALYC)

Lugar: Montevideo; Año: 2019;

Formación de Capacitadores y de Instaladores Electricistas Categoría III en el marco de la Ley de Seguridad Eléctrica de la Provincia de Córdoba.

el 4to. Congreso Argentino de Ingeniería ? CADI 2018 10mo. Congreso Argentino de la Enseñanza de la Ingeniería ? CAEDI 2018

Lugar: Córdoba; Año: 2018;

Enseñar competencias sistémicas a futuros ingenieros

4to. Congreso Argentino de Ingeniería ? CADI 2018 10mo. Congreso Argentino de la Enseñanza de la Ingeniería ? CAEDI 2018.

Lugar: Córdoba; Año: 2018;

Curriculum por competencias para las carreras de ingeniería. un proceso compartido de once directores de carrera en la FCEFyN de la UNC

4to. Congreso Argentino de Ingeniería ? CADI 2018 10mo. Congreso Argentino de la Enseñanza de la Ingeniería ? CAEDI 2018.

Lugar: Córdoba; Año: 2018;

Pedagogía, una materia disruptiva

XI Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales - II Jornadas de Intercambio sobre Pedagogías del Sur

Lugar: Mendoza; Año: 2017;

El Departamento de Enseñanza en la FCEFyN de la UNC.

V Encuentro Nacional II Latinoamericano de Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias (APU 2017).

Lugar: Río Cuarto; Año: 2017;

Formación de Capacitadores en el marco de la Ley de Seguridad Eléctrica de la Provincia de Córdoba.

CLADI 2017

Lugar: Paraná; Año: 2017;

Pedagogía en el Profesorado en Ciencias Biológicas, ¿un vínculo disruptivo?

IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica (CIEDUC2017)

Lugar: Mendoza; Año: 2017;

Indagar las huellas de la evaluación y acreditación universitarias. El caso de la FCEFyN ? UNC.

10mo. Congreso Internacional de Educación Superior ?Universidad 2016?. ?Universidad innovadora por un desarrollo humano sostenible?; VIII Taller Internacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación en la Educación Superior

Lugar: La Habana; Año: 2016;

CINEU No Presencial: Prácticas de Enseñanza Innovadoras en el Ingreso Universitario.

III CADI y IX CAEDI

Lugar: Resistencia; Año: 2016;

CINEU no presencial en la FCEFyN de la UNC

70 Seminario Internacional de RUEDA. Enseñar en la virtualidad: Nuevas presencialidades y distancias en la Educación Superior

Lugar: Santa Fé; Año: 2016;

Manual de Acreditación para Carreras de Ingeniería en Argentina, el documento que abrió camino en torno a los procesos de acreditación y evaluación

Manual de Acreditación para Carreras de Ingeniería en Argentina, el documento que abrió camino en torno a los procesos de acreditación y evaluación

Lugar: Proto Alegre; Año: 2015;

La FCEFyN y las TIC, un proceso de construcción desde el diálogo y la decisión institucional.

II Jornadas Nacionales- IV Jornadas de la UNC Experiencias e Investigación en EaD y Tecnología Educativa.

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

Marcas de origen en los procesos de acreditación y evaluación de las carreras de Ingeniería en Argentina

XV Coloquio Internacional de Gestión Universitaria 2015. Desafíos de la Gestión de la Universidad del Siglo XXI.

Lugar: Mar del Plata; Año: 2015;

Enseñar Pedagogía en el Profesorado de Ciencias Biológicas de la FCEFyN de la UNC

Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales - I Jornadas de Intercambio sobre Pedagogías del Sur.

Lugar: CABA; Año: 2015;

Enseñar Pedagogía en el Profesorado de Ciencias Biológicas de la FCEFyN de la UNC.

X Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales - I Jornadas de Intercambio sobre Pedagogías del Sur

Lugar: CABA; Año: 2015;

Marcas de origen en los procesos de acreditación y evaluación de las carreras de Ingeniería en Argentina.

XV Coloquio Internacional de Gestión Universitaria 2015. Desafíos de la Gestión de la Universidad del Siglo XXI

Lugar: Mar del Plata; Año: 2015;

Las TIC en la carrera de Ingeniería Electromecánica-UTN ?Fc. Reg. San Fransisco.

II Congreso Argentino de Ingeniería

Lugar: Tucumán; Año: 2014;

Las TIC en la enseñanza presencial al interior de la FCEFyN- UNC

II Congreso Argentino de Ingeniería

Año: 2014;

Investigar, sistematizar y documentar los impactos de la evaluación y la acreditación universitaria. El caso de la FCEFyN-UNC

II Congreso Argentino de Ingeniería

Lugar: Tucumán; Año: 2014;

Políticas educativas públicas, TIC y formación docente

Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnologia, Innovación y Educación

Lugar: CABA; Año: 2014;

Evaluación del campus virtual de la FCEFyN-UNC. Análisis de las aulas virtuales. Período 2005-2012.

Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación

Lugar: CABA; Año: 2014;

La impronta de la evaluación y la acreditación en una institución universitaria. El caso de la FCEFYN ? UNC

XIV Coloquio Internacional de Gestión Universitaria

Lugar: Florianópolis; Año: 2014;

Indagación de los usos de las aulas virtuales en la enseñanza presencial al interior de la FCEFyN-UNC.

I Jornadas nacionales y III Jornadas sobre Experiencias en Educación a Distancia y Tecnología Educativa.

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Las TIC, una reflexión socio-antropológica para pensarlas como objetos culturales

Sexto Seminario Internacional de Educación a Distancia La educación en tiempos de convergencia tecnológica

Lugar: Mendoza; Año: 2013;

Las políticas universitarias y su impacto en la FCEFyN de la UNC.

Congreso de Docencia Universitaria

Lugar: CABA; Año: 2013;

Percepción docente en el uso de aula virtual en la presencialidad; una primera aproximación

Sexto Seminario Internacional de Educación a Distancia. La educación en tiempos de convergencia tecnológica.

Lugar: Mendoza; Año: 2013;

Impacto de las políticas educativas públicas al interior de la FCEFyN- UNC.

XIII Coloquio de Gestión Universitaria de América del Sur. Rendimientos académicos y eficacia social de la universidad

Lugar: CABA; Año: 2013;

Aprender y enseñar en las asignaturas de primer año de la FCE-UNC: Responsabilidad compartida

Terceras Jornadas de Ingreso y Permanencia en carreras científico-tecnológicas.

Lugar: San Juan; Año: 2012;

Enseñar y aprender matemática mediados por TIC en el primer año de la FCE de la UNC

Terceras Jornadas de Ingreso y Permanencia en carreras científico-tecnológicas

Lugar: San Juan; Año: 2012;

Creando senderos para que el pensamiento los recorra.

Conferencia Internacional ICDE 2011, UNQ, Argentina. III Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales. ICDE QUILMES

Lugar: CABA; Año: 2011;

Decisiones didácticas e interacciones comunicativas; más allá de lo aparente

II Jornadas sobre Experiencias e Investigación en Educación a Distancia y Tecnología Educativa en la Universidad Nacional de Córdoba.

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

Construir el oficio de tutor ? La experiencia del proyecto tutorías de la Facultad de Ciencias Económicas ? UNC.

II Congreso Argentino de Sistemas de Tutorías: su evaluación

Lugar: Tucumán; Año: 2011;

Formación docente y competencias digitales. Posibles puentes entre políticas públicas, prácticas e investigación en Tecnología Educativa.

Segundas Jornadas Nacionales de Investigadores en Formación en Educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;

El área de las ciencias económicas y su enseñanza en la universidad pública. ¿Qué contenidos se enseñan y cómo se enseñan?

I Congreso Latinoamericano de investigación educativa – XXI Encuentro del estado de la investigación educativa.

Lugar: Córdoba capital; Año: 2010;

Entre luces y sombras, algunos principios y criterios para pensar la enseñanza y el aprendizaje mediados tecnológicamente.

V Seminario Internacional “De legados y horizontes para el siglo XXI”

Lugar: Tandil; Año: 2010;

La primera experiencia de implementación del Programa PACENI en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba. Propuesta, recorridos, desafíos y dificultades.

Segundas Jornadas de Ingreso y Permanencia en carreras científico-tecnológicas

Lugar: Salta; Año: 2010;

Apuntes para pensar la enseñanza y el aprendizaje mediados tecnológicamente.

XVIII Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa."Didáctica de los contenidos 2.0".

Lugar: Valencia - España; Año: 2010;

Navegando en la Web. Apuntes para abordar la enseñanza de la búsqueda y selección de información.

II Jornadas de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas – Enseñar y aprender en el siglo XXI: Educación a distancia y tecnologías educativas.

Lugar: Catamarca; Año: 2010;

El proceso de generación de la Tecnicatura en Gestión Universitaria (TGU) de la Universidad Nacional de Córdoba.

Quinto Congreso Argentino de Administración Pública. Sociedad, Gobierno y Administración

Lugar: San Juan; Año: 2009;

Administración y utilización de aulas virtuales en la enseñanza presencial en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC

La Universidad como objeto de investigación. VI Encuentro Nacional y III Latinoamericano. Universidad, conocimiento y sociedad: Innovación y compromiso.

Lugar: Córdoba capital; Año: 2009;

El proceso de enseñanza en el área de las ciencias económicas. ¿Qué contenidos se enseñan y cómo se enseñan??

La Universidad como objeto de investigación. VI Encuentro Nacional y III Latinoamericano. Universidad, conocimiento y sociedad: Innovación y compromiso

Lugar: Córdoba capital; Año: 2009;

Diseño y formulación de la Tecnicatura en Gestión Universitaria (TGU) de la Universidad Nacional de Córdoba. Decisiones, utopías y hallazgos.

X Encuentro Internacional Virtual Educa Argentina 2009. Educación y formación en Iberoamérica: diez años de innov@ciones 2000-2009

Lugar: CABA; Año: 2009;

Administración y utilización de las aulas virtuales en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC.

Jornadas de difusión e Intercambio de la Investigación sobre la UNC.

Lugar: Ciduad de Córdoba; Año: 2008;

Los procesos de enseñanza y aprendizaje mediatizados por tecnologías en la formación de posgrado de docentes universitarios?.

Primeras Jornadas de Educación a Distancia del NOA

Lugar: Catamarca; Año: 2008;

La formación docente en nuevas tecnologías en la agenda de las políticas públicas. Algunos avances.

Segunda Jornada de Difusión Científica en Educación

Lugar: Ciudad de Córdoba; Año: 2008;

Pioneros Navegando?una comunidad de enseñanza y aprendizaje.

10° EDUTEC 2007. Inclusión digital en la educación superior. Desafíos y oportunidades en la Sociedad de la Información

Lugar: CABA; Año: 2007;

?Caminante no hay camino, se hace camino al andar??Consideraciones acerca del proceso de generación del Proyecto Tecnicatura Universitaria en Gestión y Administración de Instituciones Públicas - a distancia - de la UNC.

5º encuentro de Recursos Humanos de Universidades Nacionales “Aportes de la Comunidad Universitaria a las Políticas de Recursos Humanos”

Lugar: Mendoza; Año: 2006;

Abriendo puertas. NTICs, enseñanza y formación de docentes en el nivel superior.

II Congreso Iberoamericano de EducaRed “Nuevas Tecnologías y Educación”.

Lugar: CABA; Año: 2005;