DALLA COSTA, NATALIA V.

Writing from multiple sources and digital competences in blended learning environments: Tutors? beliefs and perceptions of students? abilities

RELEN; Lugar: Salta; Año: 2025 vol. 8 p. 1 - 33

DALLA COSTA, NATALIA

Desafíos de la evaluación de la escritura en lengua extranjera en el nivel superior: percepciones de docentes sobre la aplicación de una escala analítica

Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura; Lugar: Mendoza; Año: 2023 vol. 10 p. 103 - 121

DALLA COSTA, NATALIA V.

Evaluación de la escritura en lengua extranjera: aplicación de un instrumento de evaluación holística

Confluencias; Lugar: Catamarca; Año: 2022 vol. 6 p. 35 - 44

DALLA COSTA, NATALIA

Aprendizaje de vocabulario en inglés avanzado: Enseñanza explícita de estrategias de formación de palabras

ReDILLeT Revista Digital Internacional de Lexicología, Lexicografía y Terminología; Lugar: Córodba; Año: 2018 vol. 1

DALLA COSTA, NATALIA

A socio-cognitive approach to the development of EFL writing skills through a collaborative online discussion forum in a university course

Argentininan Journal of Applied Linguistics; Lugar: Buenos Aires; Año: 2018 vol. 6 p. 6 - 25

NATALIA DALLA COSTA

Estrategias de escritura a partir de fuentes de estudiantes avanzados de ILE a nivel universitario

Abordajes UnLar; Lugar: La Rioja; Año: 2018 vol. 6 p. 333 - 350

La transferencia de los conocimientos adquiridos en la asignatura Práctica Gramatical a la clase de Lengua Inglesa: El caso posesivo

L y CE Estudios; Lugar: Mendoza; Año: 2014 vol. 16 p. 25 - 40