DaF-Lehrenden-Ausbildung an der Universität Córdoba (Argentinien): Reflektierte und engagierte Lehrer:innen mit vielfältiger Perspektive ausbilden- aber wie?

18. Internationale Tagung der Deutschlehrer:innen (IDT) - 18ª Jornadas Internacionales de Profesores de Alemán (IDT)

Lugar: Lúbeck; Año: 2025;

DaF-Lehrenden-Ausbildung an der Universität Córdoba: Von Lern- und Lehrerfahrungen im Studium zur Praxis in der Schule

Internationale DaF-Netzwerk-Konferenz: Zusammenarbeit und innovative Ansätze in Unterricht und Lehrendenbildung in Lateinamerika

Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2024;

La cooperación interinstitucional como estrategia para fortalecer la práctica reflexiva en la formación inicial de profesores y profesoras de alemán como lengua extranjera

V Jornadas Internacionales sobre Formación e Investigación en Lenguas y Traducción ?Hacia nuevos paradigmas: perspectivas renovadoras en traducción y enseñanza de lenguas?

Lugar: Ciudad Autónima de Buenos Aires; Año: 2024;

La dimensión política de las prácticas corporales de la maternidad en El país de las mujeres de Gioconda Belli

VI SIMPOSIO PENSAR LOS AFECTOS

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2023;

El diario de enseñanza y aprendizaje como experiencia reflexiva en las Prácticas de la Enseñanza

VIII Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las lenguas y las literaturas

Lugar: Bariloche; Año: 2023;

Relevamiento de Estrategias de Lectura Intercomprensiva en Lenguas Germánicas. Análisis de Datos recogidos en Encuestas

IV Jornadas Internacionales sobre formación e investigación en Lenguas y traducción. Lenguas en el cruce de fronteras: políticas, prácticas y saberes.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017;

Un recorrido por las decisiones metodológicas: Primeras aproximaciones en los saberes de docentes noveles

X Jornadas de Investigación en Educación

Lugar: Córdoba; Año: 2017;

Talleres vivenciales como complemento de las Prácticas en los Profesorados de la Facultad de Lenguas

VIII Jornadas Nacionales y I Congreso Internacional sobre la Formación del Profesorado: Narración, Investigación y Reflexión sobre las prácticas

Lugar: Mar del Plata; Año: 2015;

El informe final de las prácticas: Instrumento clave del portfolio

VIII Jornadas Nacionales y I Congreso Internacional sobre la Formación del Profesorado: Narración, Investigación y Reflexión sobre las prácticas

Lugar: Mar del Plata; Año: 2015;

El uso de la gramática en la intercomprensión en lenguas germánicas.

XV JORNADAS Y II CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN EL NIVEL SUPERIOR (JELENS)

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

El diagnóstico de grupo como instancia preparatoria para la residencia docente

VI Jornadas Nacionales de Prácticas y Residencias en la Formación Docente

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

Análisis de instrumentos de observación y reflexión para la etapa de observación de la residencia pedagógica en el nivel primario del profesorado de alemán como lengua extranjera de la UNC.

I Jornada internacional de investigación en alemán

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

El diagnóstico de grupo como instancia preparatoria para la residencia docente

VI Jornadas Nacionales de prácticas y Residencias e la Formación Docente

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

LA PLANIFICACIÓN COMO PROCESO REFLEXIVO EN LAS PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA

V Jornadas de Prácticas y Residencia en la Formación Docente

Lugar: Córdoba; Año: 2012;

El portfolio como instrumento de formación docente en las prácticas de la enseñanza

V foro de Lenguas FLA ANEP

Lugar: Montevideo; Año: 2012;

La planificación como proceso reflexivo en las prácticas de la enseñanza

V Jornadas Nacionales de prácticas y Residencias e la Formación Docente

Lugar: Córdoba; Año: 2012;