La evaluación de la pronunciación del inglés en la universidad: aspectos determinantes para su valoración

Lenguas y culturas: Desafíos actuales de la diversidad y de la integración. Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior

Lugar: Córdoba; Año: 2017; p. 41 - 51

La virtualidad en la Educación Superior: diseño de un aula virtual para fonética y fonología inglesas

7mo Seminario Internacional de Rueda: Enseñar en la virtualidad: Nuevas presencialidades y distancias en la educación superior

Lugar: Santa Fe; Año: 2017; p. 464 - 474

Storytelling as an effective technique to put at work the phonological, grammatical and lexical components of the language

ESPACIOS PARA LA REFLEXIÓN: REVISTA DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN LINGÜÍSTICA Y DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA

Lugar: Córdoba; Año: 2017; p. 25 - 51

La comprensión auditiva en la clase de fonética: Un desafío permanente

Fonética y Fonología: Articulación entre Enseñanza e Investigación

Lugar: Mar del Plata; Año: 2015; p. 142 - 152

The Use of a Blog to Foster Sound Pronunciation Skills and Reflection upon Suprasegmental Features

Selected Papers from the III ELT Conference at U.N.V.M. RETHINKING ENGLISH LANGUAGE TEACHING

Lugar: Villa María; Año: 2015; p. 89 - 95

PROYECTO INTERCÁTEDRA: HACIA LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO Y LAS PRÁCTICAS DE USO DE LOS MATERIALES DE LAS AULAS VIRTUALES

LA INVESTIGACIÓN EN CURSO. RESÚMENES. 2014-2015

Lugar: Córdoba; Año: 2015; p. 267 - 275

Exploting Aspects of Tenor in the Design of Language Activities

Revista del Centro de Investigación Lingüística y Didáctica de la Lengua Inglesa

Lugar: Córdoba; Año: 2014; p. 43 - 48

Hacia la adquisición de patrones acentuales a través de la aplicación de reglas: el caso de las palabras simples en inglés

Oralidad: Miradas plurilingües desde la fonética y la fonología

Lugar: Córdoba; Año: 2013; p. 392 - 403

La sistematización de actividades escritas en el desarrollo de la habilidad fonológica.

Oralidad: Miradas plurilingües desde la fonética y la fonología

Lugar: Córdoba; Año: 2013; p. 452 - 461

The Functions of Intonation: Integrating Different Approaches in Instruction

Revista del Centro de Investigación Lingüística y Didáctica de la Lengua Inglesa

Lugar: Córdoba; Año: 2012; p. 94 - 103

Interfacing Phonology and Orthography: A Pedagogical Proposal

Revista del Centro de Investigación Lingüística y Didáctica de la Lengua Inglesa

Lugar: Córdoba; Año: 2009; p. 45 - 51