OCCELLI, M.; AGUAYO SALFATE, D.

Criterios analíticos para la selección de recursos didácticos

AppBook. Recursos tecnológicos como material de apoyo docente.

Lugar: La Serena; Año: 2022; p. 21 - 26

OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.; QUINTANILLA, M.; VAURA, M.

Capítulo 5: ?Modelizar, pensar y representar ciencias naturales con TIC?

Inclusión Digital y Enseñanza de las Ciencias. Aprendizaje de competencias del futuro para promover el desarrollo del Pensamiento Científico.

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2019; p. 105 - 123

OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.; OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.; VALEIRAS, N.; QUINTANILLA, MARIO

Los docentes como autores en la integración de las TIC

Las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas mediadoras de los procesos educativos. Volumen I: Fundamentos y Reflexiones.

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2018; p. 39 - 50

OCCELLI, M.; MALIN VILAR, T.; OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.; VALEIRAS, N.; QUINTANILLA, M.

Los videojuegos: ¿Un problema de distracción o una oportunidad para aprender

Las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas mediadoras de los procesos educativos. Volumen I: Fundamentos y Reflexiones.

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2018; p. 190 - 208

POMAR, S.; GONZÁLEZ, J.M.; IBÁÑEZ, F.; TELLO, N.; BIBER, P.; OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.; FERREYRA, H.

PREGUNTIC: un juego digital para la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela secundaria.

El currículum de Ciencias Naturales de la Educación Secundaria: retos y desafíos de cara al futuro: dossier.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2016; p. 72 - 76

OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.; FLORES CAMACHO, F.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza de las Ciencias.

Las Tecnologías Experimentales en la Enseñanza Experimental de las Ciencias: fundamentos cognitivos y procesos didácticos.

Lugar: México DF; Año: 2014;

OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.; CAMPANER, G.; CAPUANO, V.; GALLINO, M.

Una experiencia de ABP en la formación docente para biotecnología mediada por TIC

Enseñar y Aprender con Problemas

Lugar: Córdoba; Año: 2013; p. 93 - 100

OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.

Metabolismo: la ruta de la energía

Unidades didácticas en Química y Biología. Su contribución a la promoción de competencias de pensamiento científico

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2009; p. 107 - 130