Reading to Learn in an Argentine Context: Implementing the Pedagogy in Primary Schools

Reading to Learn, Reading the World: How Genre-based Literacy Pedagogy is Democratizing Education

Lugar: Londres; Año: 2023;

A manera de cierre

Estrategias de escritura de tesis en la enseñanza superior: escribo... luego existo

Lugar: Córdoba; Año: 2021; p. 85 - 89

Reflections on English grammar instruction in EFL/ESL educational settings

Content Knowledge in English Language Teacher Education: International Insights

Lugar: Londres; Año: 2020; p. 49 - 63

Procesos verbales en noticias y textos científicos en español y en inglés

Estudos e pesquisas em Linguística Sistêmico-Funcional

Lugar: Campinas, SP; Año: 2017; p. 147 - 172

Prólogo

Tecnologías actuales, lectura y escritura, de la Serie de Volúmenes Digitales Cátedra UNESCO Lectura y Escritura: continuidades, rupturas y reconstrucciones

Lugar: Córdoba; Año: 2015; p. 9 - 16

Géneros textuales y la escritura en una lengua extranjera en la universidadextranjera en la universidad

La Investigación en Curso: resúmenes 2014-2015

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2015; p. 191 - 198

La lectura reflexiva: una estrategia pedagógica para la comprensión y redacción de textos académicos

Cátedra UNESCO. Lectura y escritura: continuidades, rupturas y reconstrucciones. Volumen 7 - Lectura y escritura: segundas lenguas y lenguas extranjeras

Lugar: Córdoba; Año: 2015; p. 300 - 309

Procesos que codifican inferencias: reflexiones teóricas y análisis de instancias en un corpus de Artículos de Investigación en inglés

Del género a la cláusula: los aportes de la lingüística sistémico funcional al estudio del lenguaje en sociedad

Lugar: Santa Fe; Año: 2012; p. 182 - 192

Variación interdisciplinar y variación interlingüística: posicionamiento del autor en el género artículo de investigación en dos disciplinas y en dos lenguas.

La Investigación en Curso: Resúmenes

Lugar: Córdoba; Año: 2011; p. 35 - 39

¿Dónde publican nuestros investigadores?

Tramos y Tramas III. Culturas, lenguas, literaturas e interdisciplina. Estudios comparativos

Lugar: Rosario (Facultad de Humanidades y Artes, UNR); Año: 2011; p. 147 - 155

Marcas de resguardo de naturaleza epistémica en AI en inglés y español

La renovación de la palabra en el bicentenario de la Argentina. Los colores de la mirada lingüística

Lugar: Mendoza; Año: 2010; p. 125 - 131

Marcas de actitud en AI en las áreas disciplinares de bioquímica y psicología

La renovación de la palabra en el bicentenario de la Argentina. Los colores de la mirada lingüística

Lugar: Mendoza; Año: 2010; p. 133 - 139