Taller de formulación de preguntas inferenciales en construcción conjunta

Jornada conversatorio: estudios y experiencias sobre lectura y escritura en la FL

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2022;

Concepciones de género manifiestas en consignas de manuales que enfocan el desarrollo de la compresnión lectora

Simposio Internacional de estudios sobre géneros textuales/discursivo, prácticas de lenguaje y voces del Sur en diálogo.

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

El desafío de enseñar a futuros docentes

II Jornadas en estudios del procesamiento del lenguaje

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

"El proceso de formulación de preguntas inferenciales en proceso de construcción conjunta?.

Jornadas de Interaccionismo Sociodiscursivo

Lugar: Rosario; Año: 2017;

"La Manisfestación de las teorías lingüísticas en los libros para la enseñanza de la lengua"

VII Congreso Internacional Cátedra UNESCO: lectura y escritura para el mejoramiento y la equidad de la eduación en América Latina

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

"Estrategias para el desarrollo temprano de la conciencia fonológica: continuidad y proyecciones didácticas hasta la escuela media"

Segundas Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

El uso de los documentos históricos en la escuela: de las historias personales de los próceres a la historia nacional

Congreso Internacional de Lengua y Literatura en el año del Bicentenario.

Lugar: Córdoba; Año: 2010;

La estrategia de la ironía en la interacción docente-alumnado

IV Coloquio de investigadores en estudios del discurso (ALEDar)

Lugar: Córdoba; Año: 2009;

Las interacciones docente-alumnado /alumnado entre sí durante una clase de lectura y comentario de texto expositivo?

II Coloquio Argentino de la IADA (International Associattion for Dialogue Análisis)

Lugar: La Plata; Año: 2005;

El diálogo triádico y las formas de interrogación durante la interpretación de textos expositivos en la interacción docente<> alumnado

I Coloquio de Análisis del Discurso Didáctico,

Lugar: Capital Federal; Año: 2003;

La apelacion al conocimiento extratextual en el discurso docente

IX Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística

Lugar: Cordoba; Año: 2002;