INCORPORATING A VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT TO THE PHONETICS AND PHONOLOGY II COURSE

Trabajo final de adscripción de Fonética y Fonología Inglesa II

Lugar: Córdoba; Año: 2016;

English Writing Assessment in an EFL university context: comparing results from teacher reports and teachers? comments on essays

Encuentro Nacional de Profesorados de Inglés

Lugar: Córdoba; Año: 2016;

Self-assessment in English Pronunciation at University Level: Preliminary Results

Encuentro Nacional de Profesorados de Inglés

Lugar: Córdoba; Año: 2016;

Cuentos cortos: el impacto de la ecocrítica sobre la escritura en lengua extranjera a nivel universitario

IV JORNADAS INTERNACIONALES DE ECOLOGÍA Y LENGUAJES

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

Promoviendo la integración social de niños a través de la lectura en voz alta

6to Foro de Extensión Universitaria

Lugar: Cba; Año: 2014;

La evaluación de la escritura en lengua extranjera (inglés) en el nivel superior: análisis de reportes docentes

Congreso Nacional Cátedra UNESCO Subsede Rosario "La lectura y la escritura en las sociedades del siglo XXI".

Lugar: Rosario; Año: 2014;

Lectura en voz alta, integración y compromiso social

Congreso Nacional Cátedra UNESCO Subsede Rosario "La lectura y la escritura en las sociedades del siglo XXI"

Lugar: Rosario; Año: 2014;

El uso de una escala holística en la evaluación de la pronunciación del inglés

XIV JELENS y del I CLELENS. Desafíos de la glotodiversidad en el siglo XXI: enseñanza, investigación y extensión

Lugar: Santa Rosa; Año: 2013;

Auto-monitoreo en escritura en lengua extranjera (inglés): Análisis preliminar de los comentarios de estudiantes universitarios

I Jornadas Nacionales III Jornadas de la UNC: experiencias e investigación en educación a distancia y tecnología educativa : año 2013

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Generando conciencia ecológica a través de la escritura en lengua

III JORNADAS INTERNACIONALES SOBRE MEDIO AMBIENTE Y LENGUAJES

Lugar: Cba; Año: 2013;

Percepciones de alumnos universitarios sobre feedback electrónico explícito

II Jornadas Internacionales de Lenguas Extranjeras: Lenguas Extranjeras y Educación

Lugar: Santa Fe; Año: 2012;

USING MOODLE TO HELP ENGLISH LANGUAGE II STUDENTS IMPROVE THEIR READING AND WRITING SKILLS

Trabajo final de Adscripción

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

Combining CLT and CALL in the English Language II Classroom

XXXVI FAAPI 2011 Communicative Language Teaching and Learning Revisited

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2011;

Retroalimentación electrónica en el proceso de escritura en lengua extranjera (inglés): Análisis de revisiones de los alumnos

II Jornadas sobre Experiencia e Investigación en EaD y Tecnología Educativa en la UNC

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

Aplicación de las TICs en escritura en lengua extranjera: experiencia pedagógica con retroalimentación electrónica

III Jornadas Internacionales de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

Communicative Activities in Our Phonetics and Phonology Class

XXXVI FAAPI 2011 Communicative Language Teaching and Learning Revisited

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2011;

El uso de Moodle para explotar historias cortas en el aula de Lengua Inglesa II

XIII Jornadas de enseñanza de lenguas extranjeras en el nivel superior

Lugar: San Luis; Año: 2011;

Las TIC en la clase de pronunciación del inglés: prácticas de multiliteracidad

XIII Jornadas de enseñanza de lenguas extranjeras en el nivel superior

Lugar: San Luis; Año: 2011;

La evaluación de la oralidad en la universidad: ¿Evaluación impresionista u holística de la pronunciación en inglés como lengua extranjera? Un estudio sobre la confiabilidad de estos métodos

III Jornadas Investigar en Lenguas

Lugar: Córdoba; Año: 2010;

Art and CALL: Can they be blended?

EFL and Art: Learning English with all our senses. FAAPI Conference

Lugar: Córdoba; Año: 2010;

Using a virtual platform to help students improve their pronunciation

II Jornadas de Actualización para Profesores de Inglés

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2010;

Blogging: a resource to improve essay writing skills

II Jornadas de Actualización para Profesores de Inglés

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2010;

Estrategias de retroalimentación docente y su efecto en la revisión y auto-corrección escrita del alumno

III Jornadas Investigar en Lenguas

Lugar: Córdoba; Año: 2010;

El uso de Blogs para mejorar la habilidad de escritura

Jornadas sobre lectura, escritura y aprendizaje disciplinar - Cátedra UNESCO

Lugar: Río Cuarto; Año: 2010;

El uso de la plataforma Moodle para complementar la enseñanza de la Fonética y Fonología Inglesas

II Jornadas Internacionales de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas.

Lugar: Córdoba; Año: 2009;