Implementación del enfoque Leer para Aprender en la escuela primaria

Jornadas Lenguas Investiga (Edición 2023)

Lugar: Córdoba; Año: 2023;

Leer para Aprender

II Congreso: Enseñanza, aprendizaje y uso de lenguas en el hemisferio sur y países ?en vías de desarrollo? en el Siglo XXI

Lugar: online; Año: 2023;

Propuesta de un curso virtual de desarrollo profesional para docentes

Congreso Nacional de Lingüística ≪de la forma a la función ≫ y feria de carteles científicos sobre Lingüística Sistémico Funcional

Año: 2023;

The implementation of the Reading to Learn pedagogy in a foreign language

V Jornadas Nacionales de ELT

Lugar: Villa María; Año: 2019;

Diferencias y similitudes tras la implementación del programa ?Leer para Aprender? en la L1 y LE

X SIGET

Lugar: cordoba; Año: 2019;

Lectura comprensiva en una lengua extranjera: un desafío de género textual

IV Jornadas Internacionales sobre formación e investigación en lenguas y traducción

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017;

Lectura comprensiva en una lengua extranjera: un desafío de género textual

IV Jornadas Internacionales sobre formación e investigación en lenguas y traducción

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017;

La escritura de géneros textuales en una lengua extranjera en el nivel superior

II Jornadas Nacionales y Regionales de Lingüística Sistémico-Funcional

Lugar: Santa Fe; Año: 2016;

Workshops to help foreign language learners of English develop effective reading strategies

V Encuentro Nacional de Profesorados de Inglés

Lugar: Cordoba; Año: 2016;

What tasks should we use in the grammar class?

III Jornadas de ELT en la UNVM: ?Rethinking English Language Teaching?

Lugar: Villa María; Año: 2015;

El estudio del género como herramienta de escritura para ingresantes de las carreras de inglés en la universidad

III Coloquio Nacional de Retórica y III Jornadas Latinoamericanas de Investigación en Retórica

Lugar: Villa María, Córdoba; Año: 2015;

Producción de géneros textuales en la universidad: un análisis sociolingüístico

XI Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015;

El uso de verbos en descripciones de lugares producidas por ingresantes a la Facultad de Lenguas

XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior (JELENS)

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

La escritura en carreras de grado en lengua extranjera: el caso de inglés en el ingreso universitario

Congreso Nacional Cátedra UNESCO

Lugar: Rosario; Año: 2014;

Dificultades de los ingresantes a la universidad en la producción de textos específicos en lengua extranjera

II Encuentro Regional de Profesores de Idiomas con Fines Específicos

Lugar: Misiones; Año: 2014;

Análisis de textos de ingresantes a la Facultad de Lenguas: un diagnóstico necesario

VII Coloquio de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALEDAR)- Capítulo Argentina

Lugar: Buenos Aires; Año: 2014;

Impacto del contexto de situación en el desempeño escriturario de ingresantes a la Facultad de Lenguas

Congreso Nacional Cátedra UNESCO

Lugar: Rosario; Año: 2014;

El uso de los procesos verbales como elementos evaluativos en dos géneros y dos lenguas

IX ALSFAL Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina

Lugar: Santiago; Año: 2013;

An Analysis of Verbal Processes and Sayers as Social Actors in Newspaper Articles

IX ALSFAL Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina

Lugar: Santiago; Año: 2013;

Lectura de noticias periodísticas en inglés y español: análisis del género textual a partir de los emisores de los verbos de reporte

VII Congreso Internacional Cátedra Unesco

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Los procesos verbales como recursos reveladores de la actitud del productor textual de AI y noticias en Inglés y Español

II Jornadas de Jóvenes Lingüistas.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013;

Lectura de Noticias Periodísticas en inglés y español: Análisis del Género Textual a partir de los Emisores de los verbos de reporte

VII Congreso Internacional Cátedra Unesco

Lugar: Cordoba; Año: 2013;

¿Es necesario enseñar gramática al alumno de lecto-comprensión de textos en inglés?

I Encuentro Regional de Profesores de Idiomas con Fines Específicos

Lugar: Posadas; Año: 2012;

Expresiones epistémicas con significados performativos y descriptivos en artículos editoriales en inglés

XIII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística SAL

Lugar: Potrero de Funes; Año: 2012;

Los procesos verbales como recursos reveladores de la actitud del productor textual de AI en inglés y español

8vo ALSFAL Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina

Lugar: Montevideo; Año: 2012;

Verbos auxiliares epistémicos como indicadores de la posición del autor en artículos de investigación

V Coloquio de Investigadores del Discurso

Lugar: Villa María; Año: 2011;

Modalidad epistémica: uso de los auxiliares modales, sus significados y funciones

7mo ALSFAL Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina

Lugar: Santa Fe; Año: 2011;

Expresiones de evidencialidad en la sección discusión de artículos de investigación en inglés y español

7mo ALSFAL Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina

Lugar: Santa Fe; Año: 2011;

Funciones de la modalidad epistémica en artículos de investigación

Congreso Regional de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura. Cultura Escrita y Políticas Pedagógicas en las Sociedades Latinoamericanas Actuales

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;

La modalidad epistémica como reveladora de la identidad del lingüista argentino

3ras Jornadas del Norte Argentino de Estudios Literarios y Lingüísticos.

Lugar: Jujuy; Año: 2010;

The use of hypotactic relations in research articles from the fields of Psychology and Applied Linguistics

6th ALSFAL Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina

Lugar: Fortaleza; Año: 2010;

La interrelación entre gramática y lecto-comprensión de textos en inglés

Jornadas Nacionales Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura. Lectura, escritura y aprendizaje disciplinar

Lugar: Río Cuarto; Año: 2010;

Testing implicit and explicit knowledge of grammar

Primer Congreso de Desarrollo para Profesores de Inglés, Pro.T, ?De la información al conocimiento?

Lugar: Córdoba; Año: 2009;

El posicionamiento del autor en artículos de investigación (AI) mediante el uso de expresiones autorreferenciales

IV Coloquio Argentino de la IADA (International Association for Dialogue Analysis. Diálogo y Diálogos

Lugar: La Plata; Año: 2009;

Análisis de las marcas de personalización en el género artículos de investigación en ciencias y lenguas distintas

I Congreso Internacional Léxico e Interculturalidad: Nuevas Perspectivas

Lugar: Tucumán; Año: 2009;

¿Es el gerundio siempre ?-ing? en inglés? Un análisis comparativo entre dos lenguas

las I Jornadas de Humanidades y Artes ?El Lenguaje y los Lenguajes?

Lugar: Villa María; Año: 2008;

La crisis energética plasmada en el discurso periodístico

I Jornadas Internacionales de Ecología y Lenguajes.

Lugar: Córdoba; Año: 2008;

Las relaciones lógico-semánticas entre enunciados a lo largo de la carrera universitaria.

4rd ALSFAL Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina.

Lugar: Florianópolis; Año: 2008;

La Enseñanza de Colocaciones Léxicas en una Lengua Extranjera

XI Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior. Los textos y sus contextos

Lugar: Santa Fe; Año: 2007;

Verb tenses in form-focused and meaning-focused tasks

XXXII FAAPI Conference - Cultural Awareness in ELT

Lugar: Jujuy; Año: 2007;

Análisis contrastivo de elecciones retóricas en periódicos de habla hispana e inglesa

Coloquio: Texto y Género

Lugar: La Plata; Año: 2007;

Errores de Léxico: un problema frecuente en alumnos de inglés

33rd International Systemic Functional Congress: SFL and Interdisciplinary Dialogue: Politics, Education and Business

Lugar: San Pablo; Año: 2006;

The Grammar problems that Still Remain at University

Segundo Encuentro Nacional de Profesores de Inglés ?The Teaching-Learning Puzzle?

Lugar: Córdoba; Año: 2006;

Léxico-grammatical Mistakes Examined in Different Tasks

XXXI FAAPI Conference: Multiple Literacies ? Beyond the Four Skills

Lugar: Rosario; Año: 2006;

Reading Strategies in L2

Primer Encuentro Nacional de Profesores de Inglés ?Looking Back and Thinking Ahead?

Lugar: Córdoba; Año: 2005;

Modalidad, procesos y selección léxica en periódicos de habla inglesa

I Conferencia Regional Latinoamericana de Lingüística Sistémico-funcional

Lugar: Mendoza; Año: 2004;

Análisis de citas en el NEW YORK TIMES

III Jornadas La Creatividad Lingüística

Lugar: San Luis; Año: 2004;

Elección léxica como recurso revelador de la carga valorativa en titulares de periódicos de habla inglesa

IX Jornadas de Enseñanza de Lengua Extranjera en el Nivel Superior

Lugar: Buenos Aires; Año: 2003;