Desafios para a Intercompreensão. InterRom, há 20 anos de sua fundação

IV Jornadas de Intercompreensão em Língua Românicas - USP - Brasil

Lugar: São Paulo; Año: 2019;

MATERIAL DIDÁTICO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE): UM PERCURSO EM TRANSFORMAÇÃO

X SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS DE GÉNEROS TEXTUALES

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

Da construção à interpretação de sentidos: a crônica em foco na formação de professores de português

X SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS DE GÉNEROS TEXTUALES

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

TIC y capacidades de lenguaje para la alfabetización digital en el Profesorado de Portugués (FL-UNC)

V Jornadas Internacionales de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

InterRom: para além da intercompreensão

IC2019 : Au-delà des frontières - Más allá de las fronteras

Lugar: Lyon; Año: 2019;

Por que podemos chamá-los de crônica?

IV Jornadas Internacionales Descubriendo Culturas en Lengua Portuguesa

Lugar: Córdoba; Año: 2018;

A intercompreensão como vetor de desenvolvimento de capacidades de linguagem no encontro com o outro

Primeira Jornada Latino-americana de Intercompreensão

Lugar: Foz do Iguaçu; Año: 2017;

Estratégias para o estabelecimento da cumplicidade em crônicas escritas por falantes de espanhol em situação de formação docente de PLE

IX Coloquio PELSE - Celebrando 25 años de integración regional académica: las lenguas en la AUGM

Lugar: Mendoza; Año: 2017;

Relação entre plano textual global e conteúdo temático em resumos de comunicação

V Encontro do Interaccionismo Sociodiscursivo

Lugar: Rosario; Año: 2017;

Estratégias para o estabelecimento da cumplicidade em crônicas escritas por falantes de espanhol em situação de formação docente de PLE

IX Coloquio PELSE

Lugar: Mendoza; Año: 2017;

O ENSINO DA ESCRITA NA FORMAÇÃO PROFESSORES DE PLE

IX CONGRESO NACIONAL Y IV CONGRESO INTERNACIONAL DE PROFESORES DE PORTUGUÉS DE LA REPÚBLICA ARGENTINA

Lugar: Paraná; Año: 2015;

O GÊNERO CRÔNICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PLE: LEITURAS DIAGNÓSTICAS

VIII Coloquio PELSE

Lugar: Santa Fe; Año: 2015;

Avaliando capacidades de linguagem na formação de professores de PLE

Jornadas Internacionales de Enseñanza de Lengua Portuguesa

Lugar: Concordia; Año: 2014;

La formación tecnológica de Profesores de PLE (Portugués Lengua Extranjera)

IV JOrnadas Internacionales de Nuevas Tecnologías y enseñanza de lenguas

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

Por uma avaliação em torno aos gêneros de textos

simpósio siple 2014 - O caráter pluricêntrico da língua portuguesa e as práticas avaliativas.

Lugar: Londrina; Año: 2014;

Novos espaço​s​, flexibilização dos tempos e novas formas de ensinar PLE com as TIC

VIII ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS - Línguas, Linguagens, Cultura e Ensino: o cruzamento de fronteiras imaginárias.

Lugar: Foz do Iguaçu; Año: 2014;

Formando cidadãos críticos

VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Y DE NIVEL SUPERIOR

Lugar: Rosario; Año: 2014;

Virou ficção? está na hora de produzir um documentário.

II Jornadas Internacionais Descobrindo Culturas em Língua Portuguesa

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

NOVOS ESPAÇOS, FLEXIBILIZAÇÃO DOS TEMPOS E NOVAS FORMAS DE ENSINAR PLE COM AS TIC

Anais do VIII Encontro Internacional de Letras I Jornadas Latino-Americanas de Linguagens e Cultura I Jornadinhas de Literatura Infantil e Ensino

Lugar: Foz do Iguaçu; Año: 2014;

Enfoques plurales en la enseñanza de lenguas: InterRom

II Encuentro Portugués y Español como Lengua Segunda y Extranjera

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Intercompreensão no ensino superior e no ensino médio

I Colóqio Internacional de Intercompreensão de Natal

Lugar: Natal - Rio Grande do Norte; Año: 2013;

Capacitación docente en enfoques plurales de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras

VII Congreso Internacional Cátedra UNESCO - Lectura y escritura:continuidad, rupturas y construcciones.

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

La escritura sobre el ambiente en un ambiente para la escritura. La producción de textos con signficación social a partir de la intercomprensión en lenguas romances.

Ecolenguas III. III Jornadas Internacionales sobre Medioambiente y Lenguajes

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Facebook, conectando cidades e escolas

II Encuentro de Formación de Formadores y Relaciones Interculturales en el MERCOSUR

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Prospecciones en acción: las TIC como promotoras de la integración

II Encuentro de Formación de Formadores y Relaciones Interculturales en el MERCOSUR

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Os caminhos da intercompreensão na América do Sul: ensino e pesquisa.

I Colóquio Internacional de Intercompreensão de Natal

Lugar: Natal - Rio Grande do Norte; Año: 2013;

Capacitación docente en enfoques plurales de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras

VII CONGRESO INTERNACIONAL CÁTEDRA UNESCO

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Facebook, competência discursiva e intercultural?

VIII Congreso Nacional de Profesores de Portugués

Lugar: Salta; Año: 2013;

A escrita cooperativa mediada pelas TIC

VIII Congreso Nacional de Profesores de Portugués

Lugar: Salta; Año: 2013;

A escrita colaborativa mediada pelas TIC

IV JORNADAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS EM AMBIENTES VIRTUAIS

Lugar: São Paulo; Año: 2013;

Aprender lenguas. Enseñar lengua. Intercambio virtual UNC-USP

I Jornadas Nacionales y III Jornadas de Experiencias e Investigación en EaD y Tecnología Educativa

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Los enfoques plurales y el lenguaje audiovisual

IV Jorndas y III Congresso Internacional de Español como Lengua Extranjera

Lugar: Rosario; Año: 2013;

Los enfoques plurales: una herramienta para la educación plurilingüe

VII Congreso Internacional Cátedra UNESCO - Lectura y escritura:continuidad, rupturas y construcciones.

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

Los enfoques plurales y el lenguaje audiovisual

IV Jornadas y III Congreso Internacional de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera

Lugar: Rosario; Año: 2013;

Mercosul-Integração e interlocução: língua e cultura

I Encuentro de Formación de Formadores y Relaciones Interculturales en el MERCOSUR

Lugar: Córdoba; Año: 2012;

Enfoques plurilingües. La experiencia del equipo InterRom

II Jornadas Internacionales de Lenguas Extranjeras

Lugar: Santa Fe; Año: 2012;

Enfoques plurilingües. La experiencia del equipo InterRom

II Jornadas Internacionales de Lenguas Extranjeras

Lugar: Santa Fe; Año: 2012;

Mercosur-Integración e Interlocución: lengua y cultura

III Seminario Internacional Universidad, sociedad y Estado. A 400 años de la Universidad en la región

Lugar: Córdoba; Año: 2012;

ENSINANDO LECTOCOMPREENSÃO EM PORTUGUÊS

VII Congreso Nacional de la Asociación de Profesores de Portugués

Lugar: Lanús - Buenos Aires; Año: 2011;

TRABALHANDO COM A COMPREENSÃO E

VII Congreso Nacional de la Asociación Argentina de Profesores de Portugués

Lugar: Lanús - Argentina; Año: 2011;

Trabalhando com a compreensão e produçao oral a partir das TIC

VII Congreso Nacional de la Asociación Argentina de Profesores de Portugués: Lengua, identidades e integração.

Lugar: Lanús; Año: 2011;

La producción de una secuencia didáctica para la enseñanza de PLE desde las TIC

II Jornadas de Experiencias e Investigación en EaD y Tecnología Educativa

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

Importancia de la literatura bilingüe regional para el enriquecimiento de las clases de portugués como lengua extranjera y segunda

I Simposio de Literatura Infantil y Juvenil en el MERCOSUR

Lugar: Salta; Año: 2011;

LA TRANSPARENCIA SONORA Y LA INTERCOMPRENSIÓN DEL DISCURSO ORAL EN LENGUAS ROMANCES

II Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

Cómo las TICs, mediante sus diversas interfaces y herramientas

II Jornadas Internacionales de Tecnologías aplicadas a la enseñanza de Lenguas

Lugar: Córdoba; Año: 2009;

Hacia una didáctica del plurilingüismo: desarrollo de estrategias intercomprensivas en lenguas romances en el ámbito de Facultad de Lenguas - UNC

35 Feria del Libro de Buenos Aires

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009;

Propuesta didáctica para el desarrollo de estrategias de lectura plurilingüe en francés, italiano y portugués en las carreras de grado de las escuelas de Ciencias de la Información y Trabajo Social de la F. Derecho y Ciencias Sociales de la U. Nac. CBA

XII JORNADAS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN EL NIVEL SUPERIOR. Lenguas y diversidad.

Lugar: Paraná; Año: 2009;

IMPACTOS DAS ATIVIDADES DE COMPREENSÃO AUDITIVA PROPOSTAS NOS MANUAIS DE CÁTEDRA DE LÍNGUA PORTUGUESA I NO DESEMPENHO EM PORTUGUÊS DOS ALUNOS DESSA CADEIRA, FUTUROS PROFESSORES DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

VI Congreso Nacional y III Internacional de Profesores de Portugués

Lugar: Posadas; Año: 2009;

A Internet no ensino de PLE. A cibercultura - Era Digital

VII Congresso Internacional da SIPLE (Sociedade Internacional de Português - Língua Estrangeira)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008;

Desarrollo simultáneo de la comprensión lectora en lenguas romances. El resumen escrito como instrumento de evaluación de la comprensión lectora.

Primeras Jornadas Internacionales de Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas y las Literaturas

Lugar: Bariloche; Año: 2008;

Desarrollo simultáneo de la comprensión lectora en lenguas romances. El resumen escrito como instrumento de evaluación de la comprensión lectora

Primeras Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en didáctica de las lenguas y las literaturas

Lugar: Río Negro; Año: 2008;

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

I Jornadas Internacionales de Nuevas Tecnologías aplicadas a la enseñanza de Lenguas

Lugar: Córdoba; Año: 2007;

Atuais e novos recursos disponíveis para o ensino de português como língua estrangeira; O uso das TICs: suas vantagens e resultados

V Congreso Nacional de Profesores de Portugués de la Asociación Argentina de Profesores de Portugués

Lugar: Concórdia; Año: 2007;

Las nuevas tecnologías de información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza de portugués como lenguas extranjera

Primeras Jornadas Internacionales de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas

Lugar: Córdoba; Año: 2007;

ATUAIS E NOVOS RECURSOS DISPONÍVEIS PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. O USO DAS TICS: SUAS VANTAGENS E RESULTADOS

V CONGRESO NACIONAL DE PROFESORES DE PORTUGUÉS DE LA ASOCIACIÓN ARGENTINA DE PROFESORES DE PORTUGUÉS

Lugar: Concordia; Año: 2007;

Tipos, categorías de transferencias y habilidades estratégicas en intercomprensión lectora en lenguas romances: un estudio de caso

VI ENCUENTRO DE LENGUAS ABORÍGENES Y EXTRANJERAS

Lugar: Salta; Año: 2007;

Aproccio di comprensione multilingue: proposta didattica dell´italiano

XXI Congreso de Lengua y Literatura Italiana de A.D.I.L.L.I.

Lugar: La Pampa; Año: 2005;

O LEGADO INDÍGENA À FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL BRASILEIRA

I Congreso Internacional Patrimonio Cultural Aborígen, Jesuítico, Inmigratorio, Científico

Lugar: Córdoba; Año: 2002;